Калита Алла Андреевна — доктор филологических наук, профессор Национального технического университета Украины «Киевский политехнический институт», руководитель Киевской фонетической школы.
В 1968 году окончила факультет английского языка Киевского государственного педагогического института иностранных языков, ныне Киевского национального лингвистического университета, по специальности «Английский и французский языки».
В 1984 году защитила кандидатскую диссертацию «Интонация констатирующих высказываний в английской монологической и диалогической речи (экспериментально-фонетическое исследование)». В 1989 году присвоено учёное звание доцента по кафедре фонетики английского языка.
В 2003 году защитила докторскую диссертацию «Система фонетических средств актуализации смысла высказывания (экспериментально-фонетическое исследование английской эмоциональной речи)». В 2004 году присвоено учёное звание профессора кафедры фонетики английского языка.
С 1987 по 2007 год заведовала кафедрой фонетики английского языка Киевского государственного педагогического института иностранных языков, ныне Киевского национального лингвистического университета. С 2008 по 2012 год — кафедрой теории, практики и перевода английского языка Национального технического университета Украины «Киевский политехнический институт».
Научный вклад включает более 150 работ экспериментального, теоретического и методологического уровней, в том числе две фундаментальные монографии, два словаря, 13 методических и учебных пособий.
В теоретических трудах А. А. Калиты сформированы концептуальные основы нетрадиционного междисциплинарного подхода к изучению фонетических явлений, ставшие теоретическим основанием новой энергетической теории речи.
Научные труды — APA 7
Названия изданий сохранены на языке оригинала. Список составлен по имеющимся библиографическим сведениям.
Kalyta, A. A., & Taranenko, L. I. (2010). A concise dictionary of phonetic terms. Підручники і посібники.
Калита, А., & Тараненко, Л. (2009). Метод комплексної енергетичної оцінки процесу просодичного оформлення мовлення. Наукові записки. Серія: Філологічні науки, (81 (1)), 359–365.
Калита, А. А. (1978). К вопросу о вариантах интонационной единицы в английской речевой интонации. In Лингвистика, литература, фольклористика: Материалы докладов Республик. научн. конференции молодых ученых и специалистов по актуальным проблемам филологии (pp. 125–126).
Калита, А. А. (1982). Обучение интонации констатирующих высказываний в английской монологической речи. In Методические рекомендации по изучению структуры, семантики и функций языковых единиц в филологических курсах по аглийскому и немецкому языкам в педагогическом вузе. КГПИИЯ.
Калита, А. А. (1983). Навчання варіантів інтонації англійських одиниць. Методика викладання іноземних мов: Республіканський науково-методичний збірник, 68–73.
Калита, А. А. (1984a). Обучение аудитивному распознаванию дифференциальных признаков высказываний английской монологической речи. In Методические рекомендации по изучению сегментного состава и интонации речевых единиц в курсе практической и теоретической фонетики иностранных языков в пед. вузе. КГПИИЯ.
Калита, А. А. (1984b). Просодия констатирующих высказываний в английской монологической речи. [Депонированная рукопись]. ИНИОН АН СССР (No. 16328).
Калита, А. А. (1986a). Коммуникативная парадигма констатирующего высказывания в английской монологической и диалогической речи. Текстуальная лингвистика и обучение чтению и аудированию на иностранных языках: Сб. науч. трудов КГПИИЯ.
Калита, А. А. (1986b). Взаимодействие интенсивности и тональных характеристик как компонентов интонации. Взаимодействие сегментного состава и просодия текста, 53–56.
Калита, А. А. (1992). Лінгвістична культура як елемент підготовки професійних кадрів. In Ринок і проблеми гуманітарної підготовки економічних кадрів у вищій школі: Тези доповідей Республіканської науково-методичної конференції 22-24 вересня 1992 р (pp. 205–206). НМК ВО.
Калита, А. А. (1996a). Phonosemantics and its problems. IATEFL-Ukraine News-letter, (6), 13–15.
Калита, А. А. (1996b). The Problem of Creating the English Pronunciation Culture Рhonofund. IATEFL-Ukraine News-letter, (4), 10–11.
Калита, А. А. (1997a). Polyfunctional approach to the problem of singling out the basic intonation components. IATEFL-Ukraine News-letter, (9), 14–16.
Калита, А. А. (1997b). Проблеми інтонаційної зв’язності дискурсу. Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Дослідження молодих вчених. Серія: Філологія, (2), 34–38.
Калита, А. А. (1997c). Prosodic aspect of phonosemantics. Studies in Communicative Phonetics and Foreign Language Teaching Methodology, 82–89.
Калита, А. А. (1998a). Фоносемантика у загальній системі семантичного знання. Наукові записки” Тернопільського держ. пед. ун-ту ім. Володимира Гнатюка. Серія 8: Мовознавство, (1), 130–135.
Калита, А. А. (1998b). Interaction of the aspects of meaning in the utterance sense interpretation. IATEFL-Ukraine News-letter, (12), 8–11.
Калита, А. А. (1998c). Multidimensionality: The basis of the cognitive approach to intonation studies. In IATEFL-Ukraine Newsletter (Vol. II, pp. 17–20). IATEFL-Ukraine.
Калита, А. А. (1998d). Семантична функція засобів фонетичного рівня мови. Вісник Київського лінгвістичного університету. Серія: Філологія, 1(1), 64–68.
Калита, А. А. (1999a). Динаміка зміни інтонаційної структури англійського емоційного висловлювання. Вісник Харківського національного університету ім. В.Н.Каразіна, (461), 92–99.
Калита, А. А. (1999b). Интонационная актуализация значения и смысла высказывания. Вісник Харківського державного університету, (435), 46–53.
Калита, А. А. (1999c). Когнитивный подход к изучению интонации. In Тези міжнародної науково-практичної конференції (Vol. і, pp. 24–25). Тернопільський держ. пед. ун-т ім. Володимира Гнатюка.
Калита, А. А. (1999d). Мовні універсалії: теорії, характеристики, ознаки. Наукові записки” Тернопільського держ. пед. ун-ту ім. Володимира Гнатюка. Серія: мовознавство, (1), 3–11.
Калита, А. А. (1999e). Utterance pragmatics in oral communication. Вісник Київського лінгвістичного університету. Серія: Філологія, 2(1), 43–47.
Калита, А. А. (2000a). Деякі універсальні ознаки інтонаційної організації емоційних висловлювань. Науковий вісник ВДУ / Журнал Волинського держ. ун-ту ім. Лесі Українки. Філологічні науки (романо-германська філологія), (2), 37–40.
Калита, А. А. (2000b). Експериментально-фонетичні дослідження: підходи, напрями, аспекти. Науковий вісник кафедри ЮНЕСКО Київського державного лінгвістичного університету. Серія: Філологія. Педагогіка. Психологія, (1), 13–20.
Калита, А. А. (2000c). Фонестема у системі лінгвістичних засобів вираження смислу. Вісник Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна, (471), 102–107.
Калита, А. А. (2000d). Фонологічні опозиції: значення і смисл. In Актуальні проблеми лінгвістики та методики викладання іноземних мов у вузі та школі: Тези доповідей і повідомлень звітної наукової конференції викладачів і студентів іноземних мов Вінницького держ. пед. ун-ту ім. М.Коцюбинського за 1999 р (pp. 21–23).
Калита, А. А. (2000e). Проблеми формування та функціонування інтонаційних універсалій. Наукові записки. Серія: Філологічні науки (мовознавство), (22), 264–271.
Калита, А. А. (2000f). Проблемы овладения культурой английской эмоциональной речи. In Іноземна мова на межі тисячоліть: Тези доповідей міжнародної наукової конференції, присвяченої 70-річчю факультету іноземних мов Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна. 25-26 квітня 2000р (p. 105). Константа.
Калита, А. А. (2000g). Роль частотних параметрів в актуалізації англійських емоційних висловлювань з перепитуванням. Studia Methodologica”: Зб. наук. cтатей Тернопільського державного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка, (8), 58–63.
Калита, А. А. (2000h). Роль ситуативно-прагматичних змінних в організації інтонаційного оформлення англійського емоційного висловлювання. Наукові записки” Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: мовознавство, (1(3)), 41–52.
Калита, А. А. (2000i). The impact of semantic changes on phonetic variаbility. In The Way Forward to English Language and ESP Teaching in the Third Millenium: Proceedings of 6th National TESOL Ukraine Conference – K.: Kyiv Polytechnic Institute (p. 31).
Калита, А. А. (2000j). Забезпечення смислової зв’язності висловлювання засобами фонетичного рівня мови. Філологічні студії” – Волинський Академічний Дім, Волинський держ. ун-т ім. Лесі Українки, і(4), 100–106.
Калита, А. А. (2001a). Аналіз проблеми співвідношення між звуком і значенням. Науковий вісник кафедри ЮНЕСКО Київського державного лінгвістичного університету. Серія: Філологія. Педагогіка. Психологія, (4), 26–36.
Калита, А. А. (2001b). Аудитивний аналіз інтонаційного оформлення смислових модифікацій англійського емоційного висловлювання. Проблеми семантики слова, речення та тексту: Зб. наук. статей, (4), 206–213.
Калита, А. А. (2001c). Фонетические средства выражения эмоциональности английского высказывания. In Аксиологические механизмы языка и эмоциональность текста: Тезисы республиканской научной конференции, посвященной 70-летию доктора филологических наук, профессора В.И. Болотова (pp. 71–73).
Калита, А. А. (2001d). Фонетичні засоби актуалізації смислу англійського емоційного висловлювання. Видавничий центр КДЛУ.
Калита, А. А. (2001e). Культура реалізації прагматичних завдань усної комунікації. In Проблеми сучасної світової літератури та лінгвістики: Тези Всеукраїнської наукової філологічної конференції (pp. 82–83).
Калита, А. А. (2001f). Просодика і функціональна семантика. Науковий вісник кафедри ЮНЕСКО Київського національного лінгвістичного університету. Серія: Філологія. Педагогіка. Психологія, (5), 25–71.
Калита, А. А. (2001g). Спектральні характеристики англійських голосних, актуалізованих з різним ступенем промінантності. Проблеми семантики слова, речення та тексту: Зб. наук. статей, (5), 85–88.
Калита, А. А. (2001h). Вплив семантики перепитування на спектральні характеристики голосних в англійському емоційному висловлюванні. Наукові записки” Тернопільського державного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Серія 8: Мовознавство, (1), 23–31.
Калита, А. А. (2003a). Акустичні параметри голосних в англійському висловленні, що передає негативні емоції мовця. Вісник Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна, (611), 85–92.
Калита, А. А. (2003b). Функціонально-рівневий підхід до аналізу взаємодії системи фонетичних засобів та прагматики у створенні смислу висловлювання. Науковий вісник кафедри ЮНЕСКО Київського національного лінгвістичного університету. Серія: Філологія. Педагогіка. Психологія, (7), 7–13.
Калита, А. А. (2003c). Кореляція акустичних параметрів голосних із полярністю емоцій англійського висловлювання. Науковий вісник Чернівецького університету: зб. наук. праць, (165), 97–105.
Калита, А. А. (2003d). Взаємодія логічного й емоційного у просодичному оформленні смислу висловлювання. Вісник Київського лінгвістичного ун-ту, 6(2), 98–105.
Калита, А. А. (2003e). Взаємодія системи фонетичних засобів, емоцій та прагматики в актуалізації смислу висловлювання. In Другі Каразінські читання: Два століття Харківської лінгвістичної школи: Матеріали Всеукраїнської наукової конференції (pp. 55–57). Харківський національний університет ім. В. Н. Каразіна.
Калита, А. А. (2004a). Базові інтонаційні моделі вираження смислу англійських висловлень з різним емоційно-прагматичним потенціалом. In Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції “Динаміка наукових досліджень ‘ (Vol. 22, pp. 30–33).
Калита, А. А. (2004b). Енергетичний потенціал мовлення: фонетичні засоби та прагматична настанова. In Тези доповідей на міжнародній науково-практичній конференції “Соціокультурні аспекти навчання іноземних мов (25-26 березня 2004 р.) (pp. 28–30).
Калита, А. А. (2004c). Просодичне вираження смислу висловлень із середнім емоційно-прагматичним потенціалом. Вісник Київського лінгвістичного ун-ту, 182–191.
Калита, А. А. (2004d). Участь фонетичних засобів сегментного та надсегментного рівнів в актуалізації смислу висловлення. Проблеми семантики слова, речення та тексту: Зб. наук. праць, (11), 45–51.
Калита, А. А. (2005a). Емоційно-прагматичний потенціал як основа просодичного оформлення смислу висловлення (Emotional-and-Pragmatic Potential as the Basis of the Utterance Prosodic Organization). In Recent trends in language and literature studies: in-sights and approaches ESSE Abstracts (pp. 22–23).
Калита, А. А. (2005b). Инвариантные особенности просодиического оформления смысла английских высказываний. Международный сборник научных трудов, 61–70.
Калита, А. А. (2006). Эмоционально-прагматический потенциал актуализации смысла высказывания. In Материалы международной научной конференции “Номинация и дискурс (pp. 19–21).
Калита, А. А. (2007). Актуалізація емоційно-прагматичного потенціалу висловлення. Підручники і посібники.
Калита, А. А. (2008a). Фонетика: перспективи, методи та засоби дослідження. Науковий вісник Волинського державного університету імені Лесі Українки, (5), 297–299.
Калита, А. А. (2008b). Фоноконцепт як категорія когнітивної фонетики. In Материали за 4-а Международна научна практична конференция «Бъдещето проблемите на световната наука (Vol. 13, pp. 48–49).
Калита, А. А. (2008c). Рецензія на підручник «English Phonetics: Contrastive Analysis of English and Ukrainian Pronunciation» Т. О. Бровченко, Т. М. Корольової. Мовознавство, (4), 140–141.
Калита, А. А. (2008d). Соотношение звукового оформления и семантики высказывания. In Проблеми та перспективи розвитку транспортних систем в умовах реформування залізничного транспорту: техніка, технологія, економіка і управління: Матеріали IV Міжнародної науково-практичної конференції. Серія ”Економіка і управління (pp. 158–159). ДЕТУТ.
Калита, А. А. (2009). Місце фонетики у навчанні іноземної мови. In Сучасні підходи та інноваційні тенденції у викладанні іноземних мов: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції, 27 лютого 2009 р (pp. 108–111). “Політехніка”.
Калита, А. А. (2010). Просодична організація озвученого тексту. Наукові записки, (89 (4)), 273–275.
Калита, А. А. (2011). Психо-енергетичний механізм актуалізації емоційно-прагматичного потенціалу висловлення. In А. Г. Ніколенко & Л. С. Козуб (Eds.), Матеріали І Міжнародної науково-практичної конференції (Київ, 27-28 квітня 2011 р.) (pp. 40–44). Вид-во ТНПУ.
Калита, А. А. (2012a). Енергетичний підхід до вивчення мовлення. In Світ емоцій у дзеркалі когніції: мова, текст, дискурс: Тези доповідей Круглого столу, присвяченого ювілею проф. О.П.Воробйової / КНЛУ. Київ 27 вересня 2012 р.: [відп. ред. Л.Ф. Присяжнюк] (p. 8). Вид. центр КНЛУ.
Калита, А. А. (2012b). Особливості та перспективи дослідження проблем перекладу. Наукові студії (культура, освіта – антропоцентричні парадигми і сучасний світ). Філософія. Філологія. Педагогіка. Економіка / Ред. Р.В. Болдирев та ін, (1), 188–202.
Калита, А. А. (2012c). Speech energetic theory: Synergetics of phonoconcept generation and actualization. Наукові студії (культура, освіта – антропоцентричні парадигми і сучасний світ). Філософія. Філологія. Педагогіка. Економіка / Ред. Р.В. Болдирев та ін, (1), 288–299.
Калита, А. А. (2012d). Синергетичні моделі породження фоноконцептів в англійському мовленні. Вісник Харківського націоонального університету ім. В.Н.Каразіна, (1002), 106–112.
Калита, А. А. (2012e). Синергетичний опис породження та саморозвитку фоноконцептів в англійському мовленні. In Формула компетентності перекладача: Матеріали ІІІ міжнародної науково-методичної конференції. 21 березня 2012 р (pp. 47–49). НТУУ «КПІ».
Калита, А. А. (2013a). Energetic approach to phonetic studies. In International Linguistics Conference in Lublin Linguistics Beyond And Within (14–15 November 2013; John Paul II Catholic University of Lublin, Poland) (pp. 54–56).
Калита, А. А. (2013b). Энергетическая теория речи: ее сущность, современное состояние и перспективы исследования. Международный электронный сборник научных трудов (Харьковский национальный университет имени В.Н. Каразина), (7), 33–53.
Калита, А. А. (2013c). К проблеме исследования энергетики речи. In Перші Почепцовські читання: Матеріали Міжнародної наукової конференції, 25-27 вересня 2013 р (pp. 43–45). Вид. центр КНЛУ.
Калита, А. А. (2013d). Моделювання сугестивно го впливу на адресата. In Матеріали ІV Міжнародної науково-методичної конференції «Формула компетентності перекладача» (27 березня 2013 р.) (pp. 113–115). НТУУ «КПІ».
Калита, А. А. (2013e). Перспективні шляхи дослідження проблем перекладознавства. In Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Взаємодія одиниць мови і мовлення: комунікативно-когнітивний, соціокультурний, перекладознавчий і методичний аспекти» (29 березня 2013 р.) (pp. 203–207). НТУУ «КПІ».
Калита, А. А. (2013f). Визначення емоційно-прагматичного потенціалу висловлення. In Тези доповідей XII наукової конференції з міжнародною участю “КАРАЗІНСЬКІ ЧИТАННЯ: ЛЮДИНА. МОВА. КО-МУНІКАЦІЯ” (1 лютого 2013 р., Харків) (pp. 130–132). ХНУ ім. В.Н Каразіна.
Калита, А. А. (2014a). Энергетическая природа пауз звучащей речи. In Матеріали Міжнародної наукової конференції «Мова – література – мистецтво: когнітивно-семіотичний інтерфейс» / КНЛУ, Київ, 25-27 вересня 2014 р (p. 61). Вид. центр КНЛУ.
Калита, А. А. (2014b). Енергетична теорія мовлення: становлення енергетичного підходу. In Матеріали І Міжнародної науково-практичної конференції «Мови професійної комунікації: лінгвокультурний, когнітивно-дискурсивний, перекладознавчий та методичний аспекти» (17.04.2014, НТУУ «КПІ») (pp. 7–10). Кафедра.
Калита, А. А. (2014c). К вопросу влияния социо и психотипа говорящего на его коммуникативные и интонационные возможности. In Тези доповідей XII наукової конференції з міжнародною участю “Каразінські читання: людина. мова. комунікація” (7 лютого 2014 р., Харків) (pp. 141–142). ХНУ ім. В.Н Каразіна.
Калита, А. А. (2014d). Оценка эмоционально-прагматического потенциала речевой паузы. Вісник Харківського національного університету ім. В.Н.Каразіна, (78), 72–78.
Калита, А. А. (2014e). Problem of studying speech pauses’ energetic potential. In International Linguistics Conference in Lublin Linguistics Beyond And Within (6-7 November 2014; John Paul II Catholic University of Lublin, Poland) (pp. 51–53).
Калита, А. А. (2014f). Психоэнергетика пауз звучащей речи. Наукові записки, (127), 24–34.
Калита, А. А., & Алексієвець, О. М. (1998). Взаємодія засобів інтенсифікації експресивних висловлювань. Наукові записки” Тер-нопільського держ. пед. ун-ту ім. Володимира Гнатюка. Серія 8: Мовознавство, (1), 82–87.
Калита, А. А., & Валігурою, О. Р. (2010). Синергетическая концепция порождения интерферированной речи билингвом. In Языки и этнокультуры Европы: Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием, посвященная юбилею доктора филологических наук, профессора Натальи Николаевны Ореховой (pp. 205–217).
Калита, А. А., Дворжецька, М. П., & Логвін, І. Г. (1980). Пособие по развитию навыков английской интонации. Издательство при КГУ, издательское объединение “Вища школа”.
Калита, А. А., Дворжецька, М. П., & Стеріополо, О. І. (1988). Практикум по теоретической фонетике (на материале английского и немецкого языков). Издательство при КГУ, издательское объединение “Вища школа”.
Калита, А. А., & Кальна, І. М. (1988). Комплексный подход к изучению просодии констатива-уточнения в английской диалогической речи. Изучение динамического аспекта сегментных и супрасегментных единиц звучащего текста: Сб. науч. трудов, 74–79.
Калита, А. А., & Клименюк, О. В. (1998). Polylectic aspect of education and language teaching methodology. IATEFL-Ukraine News-letter, (11), 19–23.
Калита, А. А., & Клименюк, О. В. (2004). Функционально-энергетический подход: механизм актуализации эмоционально-прагматического потенциала высказывания. Вісник Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна, (635), 70–74.
Калита, А. А., & Клименюк, О. В. (2013). Оптимизация коммуникативного воздействия. Наукові записки, (118), 16–25.
Калита, А. А., Клименюк, О. В., & Федорів, Я. Р. (2001). Методологія експериментально-фонетичних досліджень: теоретичні передумови, планування експерименту, представлення результатів. Наукові записки” Тернопільського державного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Серія 8: Мовознавство, (2), 3–17.
Калита, А. А., & Марченко, В. В. (2013a). Механізми породження, актуалізації та сприйняття мовленнєво-музичного твору. Наукові записки. Серія “Філологічна”, (38), 79–83.
Калита, А. А., & Марченко, В. В. (2013b). Вариантные модели рече-музыкальной коммуникации. Вестник педагогического опыта. Научно-методический журнал. Серия "Иностранные языки. История, (34), 25–30.
Калита, А. А., Науменко, Л. О., Тараненко, Л. І., & Марченко, В. В. (2008). Англо-український словник залізничних термінів. ДЕТУТ.
Калита, А. А., & Палій, К. В. (2012). Вираження агентивності неістот при перекладі англомовних науково-технічних текстів українською мовою. In А. Г. Ніколенко & Л. С. Козуб (Eds.), Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми сучасної філології» (Київ, 20-21 вересня 2012 р.) (pp. 124–126). Вид-во ТНПУ.
Калита, А. А., Скрипніченко, Л. Ю., & Янчева, Т. В. (1990). Методичні рекомендації до виконання контрольних робіт з практичної фонетики англійської мови. КДІІМ.
Калита, А. А., Сліпченко, Л. Д., & Дворядкіна, Т. С. (1987a). Методические задания по обучению аудированию и интонированию английской речи в курсе практики языка для студентов 1 курса. Межвузовское полиграфическое предприятие.
Калита, А. А., Сліпченко, Л. Д., & Дворядкіна, Т. С. (1987b). Методические задания по обучению английскому произношению на 1 курсе. Межвузовское полиграфическое предприятие.
Калита, А. А., & Стеріополо, О. І. (1987). Экспериментально-теоретические исследования звучащей речи в профессиональной подготовке учителя иностранного языка. In Совершенствование профессиональной подготовки учителей иностранных языков в свете решений XXVII съезда КПСС и в ходе перестройки высшей школы. Совещание Министерства просвещения СССР: Тезисы докладов и сообщений (p. 73). 1987.
Калита, А. А., & Тараненко, Л. И. (2012). Система целей и средств суггестивного воздействия в коммуникации. Вісник Київського національного лінгвістичного університету. Серія: Філологія, 15(2), 47–56.
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (1999). Developing pronunciation and writing skills through listening comprehension. IATEFL-Ukraine News-letter Issue, (17), 10–12.
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2006). Посібник для самостійної роботи з теоретичної фонетики англійської мови (ІІІ курс). Лібра Терра.
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2007). Методологічні засади досліджень з когнітивної фонетики. In Матеріали VI Міжнародної наукової конференції “Каразінські читання: Людина. Мова. Комунікація.” – Харків (pp. 144–145).
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2008a). Англійське ділове мовлення. ДЕТУТ.
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2008b). Евристична модель генезису жанрів художніх текстів. In Матеріали VIII Всеукраїнської наукова конференції “Каразінські читання: Людина. Мова. Комунікація.” – Харків.
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2008c). Генезис жанрів художніх текстів. Studia Methodologica, (23), 77–80.
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2008d). Перспективные направления развития фонетических исследований. In Материалы международной научной конференции “Язык и дискурс в статике и динамике (pp. 94–96).
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2009a). Cognitive approach to phonetic studies. In Discovery Learning: Con-tent-Based Learning for EFL/ESP Teacher. XIV TESOL National Conference of the Educational Association of Teachers of English to Speakers of Other languages in Ukraine (April 23-25 2009): Abstracts (pp. 22–23).
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2009b). Когнітивний підхід до вивчення фонетичних засобів мови. Науковий вісник Чернівецького університету: збірник наукових праць, (441), 3–6.
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2009c). Модель енергетичного анлізу мовлення. In Матеріали VІІІ Всеукраїнської наукової конференції “Каразінські читання: Людина. Мова. Комунікація (pp. 125–127). ХНУ імені В.Н. Каразіна.
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2011a). Обоснование синергетической модели анализа устной речи. In Формула компетентності перекладача: Матеріали ІІ міжнародної науково-методичної конференції. 23 березня 2011 р (pp. 102–105). НТУУ «КПІ».
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2011b). Посібник для самостійної роботи з англійської мови (І курс). Підручники і посібники.
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2011c). Синергетизм порождения и актуализации фоноконцепта. Наукові записки, (96 (2)), 213–219.
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2012a). Кількісне визначення рівня актуалізації емоційно-прагматичного потенціалу висловлення. In Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Чинники розвитку філологічних наук у ХХІ столітті» (16-17.11.2012 р., м. Львів) (pp. 55–56). ГО «Наукова філологічна організація «ЛОГОС».
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2012b). Критерий уровня актуализации эмоционально-прагматического потенциала высказывания. Науковы записки, (105 (1)), 476–484.
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2012c). Механизм порождения фоноконцепта. In Сборник материалов международной научно-практической конференции «Лингвокультурное образование в системе вузовской подготовки специалистов» 17-18 ноября 2011 года, Брест: БрГУ (pp. 17–20).
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2012d). Модифікація методу аудитивного аналізу мовлення. In А. Г. Ніколенко & Л. С. Козуб (Eds.), Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми сучасної філології» (Київ, 20-21 вересня 2012 р.) (pp. 39–42). Вид-во ТНПУ.
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2012e). Перцептивна й інструментальна оцінки емоційно-прагматичного потенціалу висловлень. Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Філологічні науки: Мовознавство, (24 (249)), 186–191.
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2012f). Речевая манипуляция: определение, функция, механизм реализации. Вісник Харківського національного університету ім. В.Н.Каразіна, 10–19.
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2012g). Системно-синергетический подход к феномену языковой интерференции. In Сборник Международной молодежной конференции «Перевод как фактор развития науки, техники и спорта в современном мире» (Киров, 5-6.09.2012 г., Россия) (pp. 19–21).
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2012h). Synergetic model of speech analysis. In «English in Globalized World»: 17 International TESOL – Ukraine Conference (March 15-16, 2012) (pp. 65–66).
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2013a). Generalized model of the genesis of literary genres. Humanities and Social Sciences Review, 2, 171–175.
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2013b). Историко-логическая ретроспекция генезиса фольклорных произведений. Вісник Харківського національного університету ім. В.Н.Каразіна, (1071), 44–53.
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2013c). Модель механизма манипулятивного воздействия в коммуникации. In Сборник научных трудов по Материалам VI Международной научной конференции «Проблемы концептуализации действительности и моделирования языковой картины мира» (pp. 169–172).
Калита, А. А., & Тараненко, Л. І. (2014). Моделювання генезису фольклорних творів. In Матеріали І Міжнародної науково-практичної конференції «Мови професійної комунікації: лінгвокультурний, когнітивно-дискурсивний, перекладознавчий та методичний аспекти» (17.04.2014, НТУУ «КПІ») (pp. 48–49). Кафедра.
Калита, А. А., Тараненко, Л. І., & Свіщевська, А. В. (2004). Посібник для самостійної роботи з практичної фонетики англійської мови (1 курс). Видавничий центр КНЛУ.
Калита, А. А., & Федорів, Я. Р. (1995). The problem of speech culture formation in teaching foreign pronunciation. IATEFL-Ukraine News-letter, (2), 10–11.
Калита, А. А., & Федорів, Я. Р. (1997a). Social and linguistic aspects of complaint statements functioning. IATEFL-Ukraine News-letter, (7), 21.
Калита, А. А., & Федорів, Я. Р. (1997b). Systematization of emotional utterance types and their variants. Studies in Communcative Phonetics and Foreign Language Teaching Methodology, 114–124.
Калита, А. А., & Янчева, Т. В. (1993). Навчання аудіюванню фонетичних явищ з метою формування навичок вимови. Методика викладання іноземних мов: Республіканський науково-методичний збірник, (22), 67–71.
Калита, А. А., & Янчева, Т. В. (1994a). Effects of individual differences on emotional differences of emotional speech prosody. In IATEFL-UKRAINE 1st National Conference “English in an Open Society” (22-24 April, 1994) (pp. 123–126). IATEFL-Ukraine.
Калита, А. А., & Янчева, Т. В. (1994b). Influence of personality on speech prosodic culture. In Slavic Culture in Contemporary World: Proceedings of the 3rd International Workshop (p. 209).
Калита, А. А., & Янчева, Т. В. (1999). Збірник текстів і вправ з курсу практичної фонетики англійської мови. Видавничий центр КДЛУ.
Калита, А. А., Янчева, Т. В., & Клименюк, В. О. (1996). Intonation of semantic contrasts in modern English speech. IATEFL-Ukraine News-letter, (5), 25–26.
Калита, А. А., & Іванова, С. В. (1996a). Analysis of functional and semantic types of utterances expressing surprise. IATEFL-Ukraine News-letter, (4), 36.
Калита, А. А., & Іванова, С. В. (1996b). Interaction of means actualizing utterances expressing surprise. IATEFL-Ukraine News-letter, (6), 20–22.
Калита, А. А., & Іванова, С. В. (1997). Висловлювання-здивування як продукт мовленнєвого акту. Наукові Записки, (ХХІ), 91–99.
Клименюк, А. В., Калита, А. А., & Бережная, Э. П. (1988). Методология и методика педагогического исследования. Постановка целей и задач исследования. ГПППО “Укрвузполиграф”, КГПИ им. Горького, НИИ педагогики УССР.