Наталія Анатоліївна Бурка – кандидат філологічних наук, доцент кафедри англійської мови перекладу факультету сходознавства Київського національного лінгвістичного університету.
У 2003 р. закінчила Київський національний лінгвістичний університет за спеціальністю «Мова та література (англійська, німецька, французька)» і здобула кваліфікацію філолог, викладач англійської, німецької та французької мов і зарубіжної літератури.
У 2007 р. закінчила Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова і отримала ступінь магістра за спеціальністю "Мова та література (англійська)".
У 2018 р. здобула науковий ступінь кандидата філологічних наук зі спеціальності 10.02.04 – германські мови. Тема дисертації: “Синтагматика приголосних фонем у давньо-, середньо- та новоанглійському періодах розвитку англійської мови” (на матеріалі лексикографічних джерел) (авторефератhttps://onedrive.live.com/?authkey=%21ALsW0GlM1P5MmFo&cid=68696B3E65309B90&id=68696B3E65309B90%2117918&parId=68696B3E65309B90%2117917&o=OneUp).
Має 29 наукових публікацій, з них 27 наукового характеру, 1 навчально-методичного та монографію.
Коло наукових інтересів Н.А. Бурки, що не виходило досі за межі класичної фонетики та загального мовознавства, поширюються останнім часом на сферу сучасних наукових студій, спрямованих на пізнання психоенергетичних особливостей перебігу когнітивних процесів у свідомості мовця.
https://scholar.google.com/citations?user=ibdSOxYAAAAJ&hl=ru
Наукові праці — APA 7
Назви видань збережено мовою оригіналу. Список укладено за наявними бібліографічними відомостями.
Burka, N. A. (2018). Сhanges in the system of in initial bi-phonemic consonantal clusters throughout the history of English. In The 5th International Scientific Conference: Contemporary Research in Phonetics and Phonology: Methods, Aspects and Problems (pp. 26–27).
Бурка, Н. А. (2008a). Ініціальні сполучення приголосних у давньоанглійській мові. In Мова в контексті культури і міжкультурної комунікації : матеріали наук.-практ. конф., м (pp. 20–23).
Бурка, Н. А. (2008b). Консонантные сочетания в исходе односложного слова. In Язык и дискурс в статике и динамике : тезисы докл. Междунар. науч. конф., г (pp. 75–76).
Бурка, Н. А. (2008c). Сполучуваність первинних фонологічних одиниць в ініціальних консонантних групах давньоанглійської мови. In Мова, освіта, культура в контексті Болонських реалій : матеріали наук.-практ. конф., м (pp. 9–11).
Бурка, Н. А. (2008d). Внутрішня структура фонеми у класичній фонології. Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Філологічні науки, (5), 434–439.
Бурка, Н. А. (2012a). Сполучуваність приголосних фонем в історії англійської мови. In Україна і світ: діалог мов та культур : матеріали міжнар. наук.-практ. конф., м (pp. 30–31).
Бурка, Н. А. (2012b). Синтагматика первинних фонологічних одиниць у кінакемній теорії. In Каразінські читання: Людина. Мова. Комунікація : тези XI Міжнар. наук. конф., м (pp. 43–44).
Бурка, Н. А. (2013a). Система диференційних ознак та її модифікації. In Україна і світ: діалог мов та культур : матеріали міжнар. наук.-практ. конф., м (pp. 48–50).
Бурка, Н. А. (2013b). Встановлення інвентарю приголосних фонем давньоанглійського періоду. Науковий вісник кафедри ЮНЕСКО КНЛУ. Серія : Філологія. Педагогіка. Психологія, (27), 153–157.
Бурка, Н. А. (2014). Дистрибутивний аналіз як одна з методик лінгвістичного дослідження. In Мови професійної комунікації: лінгвокультурний, когнітивно-дискурсивний, перекладознавчий та методичний аспекти : матеріали I міжнар. наук.-практ. конф., м (pp. 100–101).
Бурка, Н. А. (2015a). Лингвистический статус фонемы как объекта фонологического исследования. Science and Education a New Dimension. Philology, III(10, Serial No. 47), 31–34.
Бурка, Н. А. (2015b). Парадигматичний аналіз підходів до дослідження синтагматики фонем. Наукові записки. Серія : Філологічні науки (мовознавство). Кіровоград, (138), 576–580.
Бурка, Н. А. (2015c). Систематизація напрямів і аспектів дослідження синтагматики фонем у межах структурного підходу. In Мови професійної комунікації: лінгвокультурний, когнітивно-дискурсивний, перекладознавчий та методичний аспекти : матеріали II міжнар. наук.-практ. конф., м (pp. 64–66).
Бурка, Н. А. (2015d). Уточнене визначення фонеми як основної одиниці фонемного рівня. In Мова. Культура. Комунікація: Дослідження мови та літератури в глобальному світі : матеріали VI-ї міжнар. наук.-практ. конф., м (pp. 22–25).
Бурка, Н. А. (2016a). Соціальна обумовленість діахронічних змін синтагматики приголосних фонем англійської мови. Наукові записки. Серія : Філологічні науки (мовознавство). Кіровоград, (146), 627–631.
Бурка, Н. А. (2016b). Систематизація підходів до періодизації англійської мови. In Мови професійної комунікації: лінгвокультурний, когнітивно-дискурсивний, перекладознавчий та методичний аспекти: Матеріали III Міжнародної науково-практичної конференції (pp. 83–85).
Бурка, Н. А. (2017a). Методологічні особливості та методика дослідження синтагматики приголосних фонем у розвитку англійської мови. Науковий вісник Дрогобицького державного педагогічного університету імені І. Франка. Серія : Філологічні науки (Мовознавство), 1(8), 28–31.
Бурка, Н. А. (2017b). Систематизація змін в системі приголосних середньоанглійського періоду розвитку англійської мови. In Сучасні тенденції фонетичних досліджень : матеріали круглого столу, м (pp. 23–25).
Бурка, Н. А. (2017c). Вплив іноземних мов на розвиток англійської мови. In Україна і світ: діалог мов та культур матеріали міжнар. наук.-практ. конф., м (pp. 42–44).
Бурка, Н. А. (2018a). Синтагматика двочленних приголосних сполук у середині слова в давньо- та середньоанглійському періодах англійської мови. Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасного ВНЗ, 29–32. http://ir.kneu.edu.ua/handle/2010/25078
Бурка, Н. А. (2018b). Синтагматика приголосних сполук у кінці слова в новоанглійському періоді розвитку англійської мови. In Україна і світ: діалог мов та культур : матеріали міжнар. наук.-практ. конф., м (pp. 49–51).
Бурка, Н. А. (2018c). Варіативність приголосних ініціальних сполук у розвитку англійської мови. Актуальні проблеми романо-германської філології та прикладної лінгвістики. Чернівці, 2(15), 53–56.
Бурка, Н. А. (2018d). Зіставлення синтагматики біфонемних ініціальних приголосних сполук у давньоанглійському та середньоанглійському періодах розвитку англійської мови. In Сучасні тенденції фонетичних досліджень : зб. матеріалів Круглого столу, м (pp. 25–27).
Бурка, Н. А. (2018e). Зміни синтагматики приголосних фонем на початку слова у давньоанглійський період. Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія: Філологічна, 1(69), 77–80.
Бурка, Н. А. (2019a). Історичні зміни синтагматики приголосних фонем в англійській мові. In Ad orbem per linguas. До світу через мови": матеріали міжнар. наук.-практ. конф., 20–22 березня 2019 р (pp. 31–33). Вид. центр КНЛУ.
Бурка, Н. А. (2019b). Синтагматика приголосних фонем у розвитку англійської мови. Вид. центр КНЛУ.
Бурка, Н. А. (2019c). Систематизація змін у системі приголосних фонем в історії розвитку англійської мови. In Сучасні тенденції фонетичних досліджень : зб. матеріалів III Круглого столу з міжнар. участю, м (pp. 29–32). КПІ ім. Ігоря Сікорського, Вид-во «Політехніка».
Бурка, Н. А., & Калита, А. А. (2019). Методологічне підґрунтя дослідження когнітивних закономірностей просодичної організації дитячого маніпулятивного мовлення. Наукові записки Національного университету «Острозька академія». Серія «Філологічна»: збірник наукових праць / укладачі: І.В. Ковальчук, Л.М. Коцюк, С.В. Новоселицька, 7(75), 69–73.
Бурка, Н. А., Ніщик, Р. О., Тищенко, Т. В., & Щербина, М. Б. (2017). Essential Vocabulary for the Second-Year Students of the Oriental Studies Faculty: Англійська мова. Словник-мінімум тематичної лексики для студентів другого курсу факультету сходознавства. Видавець Пшонківський О. В.